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天津医科大学人体解剖学（系解）授课教案

（仅供网络学习的医学生参考）（共 29页、第9页）

课程名程：人体解剖学　　　　　　　　　　　课程内容：消化系统 (2)

教师姓名：宣芸　　　　　　　　　职称：副教授　　　　　　　　教学日期：2004

授课对象：医学本科或长学制　　　　　教材版本："十五"国家级规划教材《人体解剖学》2003

授课方式：讲授法或网络学习　　　　　　学时数：4 　　　　　　　听课人数：30人至90人

本单元或章节的教学目的与要求：
1、全面熟悉消化系统的组成、各部形态、构造特点。
2、仔细观察各部内腔粘模特点，适当联系机能、临床。

授课主要内容及学时分布：
理论讲课3学时，实习1学时
主要内容：
1.消化管：①小肠：十二指肠、空肠、回肠三内腔特点，十二指肠分部及十二指肠大乳头部位及开口
　　　　　②盲肠、阑尾位置形态
　　　　　③结肠：三特点及内腔粘膜特点
　　　　　④直肠、肛管构造特点与临床意义。
2.消化腺：肝、胆、胰、大唾液腺。（3学时）
实习（1学时）

重点、难点及学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）
1、掌握下消化道各部的位置、形态、构造特点，难点有vaterle壶腹及括约肌、肝外输胆管道、回盲瓣及回盲口、肛管粘膜。
2、了解下消化道组成。掌握肝、胆囊、胰的位置形态。
3、掌握胆囊底体表投影，阑尾根部体表投影，齿状线的辨认。

外语词汇：
duodenum; duodenal bulb; jejunum; ileum; cecum; vermiform appendix; colon; rectum; liver; gall bladder; pancreas

辅助教学情况：
板图、标本、图谱、网络资料

复习思考题：
1、解释：胆囊三角、肝胰壶腹、集合淋巴小结、回盲瓣、齿状线、结肠带。
2、简答：①未进食状态时，胆汁流动路径为何？
　　　　②咽分几部，各部通道如何？
　　　　 ③食管有几处生理狭窄，临床意义？
　　　　 ④胃的形态如何？
　　　　 ⑤何谓回盲部？阑尾末端位置常见几种？

参考资料：
高秀来，于恩华主编：人体解剖学，北京大学医学出版社，2003
李云生主持:《人体解剖学网络课程教育》，天津医科大学和天津市教委，2001-2004

主任签字：李云生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2004年