五年制理论授课教案   │  五年制实验授课教案

 天津医科大学授课教案 (五年制理论)       --返回目录--
课程名称:病理解剖学        课程内容:传染病和寄生虫病
教师姓名:      职称:教授      教学日期:
授课对象:五年制   教材版本:《病理学》(第五版)
授课方式:大课    学时数:8       听课人数:    人
本单元或单节的教学目的与要求:
1.掌握结核病(肺内:原发性、继发性,肺外)、伤寒、细菌性痢疾、梅毒、淋病、爱滋病、尖锐湿疣、等传染病和阿米巴病、血吸虫病等寄生虫病的病因、发病机制、病变、病理与临床联系。
2. 熟悉钩端螺旋体病、流行性出血热、主要深部真菌病的病因、发病机制、病变、病理与临床联系
授课主要内容及学时分配:
第一次课(2学时):、结核病(肺内:原发性、继发性)的病因、发病机制、病变、病理与临床联系。
第二次课(2学时):结核病(肺内:继发性,肺外)伤寒、细菌性痢疾、的病因、发病机制、病变、病理与临床联系。
第三次课(2学时):梅毒、淋病、爱滋病、尖锐湿疣、等传染病的病因、发病机制、病变、病理与临床联系。
第四次课(2学时):阿米巴病、血吸虫病、钩端螺旋体病、流行性出血热、主要深部真菌病的病因、发病机制、病变、病理与临床联系。
重点:难点及对学生要求(包括掌握、熟悉、了解、自学)
掌握掌握结核病(肺内:原发性、继发性,肺外)、伤寒、细菌性痢疾、梅毒、淋病、爱滋病、尖锐湿疣、等传染病和阿米巴病、血吸虫病等寄生虫病的病因、发病机制、病变、病理与临床联系。
熟悉钩端螺旋体病、流行性出血热、主要深部真菌病的病因、发病机制、病变、病理与临床联系
外语词汇:infectious disease parasitic disease tuberculosis pulmonary tuberculosis primary complex pulmonary miliary tuberculosis tubercl;e Langhan’s giant cell focal pulmonary tuberculosis apical tuberculosis
infiltrative pulmonary tuberculosis tuberculoma of lung caseous pneumonia
chronic fibro-cavitative pulmonary tuberculosis cirrhotic pulmonary tuberculosis
pulmonary sclerosis extrapulmonary tuberculosis intestinal tuberculosis
tuberculous meningitis tuberculoma of brain tuberculosis of kidney tuberculosis
of spine tuberculosis of lymph node typhoid bacillary dysentery
pseudomembranous enteritis toxic bacillary dysentery leptospirosis epidemic hemorrhagic fever syphilis chancre syphilitic aortitis aortic aneurysm
gumma amebiasis intestinal amebiasis hepatic amebiasis gonorrhea
condyloma aciminata AIDS Schitosoma japanicum
辅助教学情况:多媒体课件
复习思考题:
1、结核病的病因、发病机制、病变及其转化规律。2、原发性肺结核病与继发性肺结核病的比较。3、肺内各型结核病的病理学要点。4、主要肺外结核病的病理学要点。5、伤寒的病理学要点。6、细菌性痢疾的病理学要点。7、梅毒的病理学要点。8、爱滋病概念、病原体、感染途径、高危人群、发病机制、自然病程、继发性疾病。9、下列寄生虫病的病理学要点:阿米巴病、日本血吸虫病。
参考资料:
Cotran RS,Kumar,Collins T.《Robbins Pathologic basis of Disease》

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